黃河新聞網(wǎng)朔州訊（記者 趙振華 通訊員 姜玉潔）急救知識(shí)培訓(xùn)是提高公眾急救意識(shí)與能力的重要途徑，在生活的舞臺(tái)上，每一個(gè)瞬間都可能成為決定生死的關(guān)鍵時(shí)刻。當(dāng)生命遭遇意外，急救技能就如同希望的燈塔，照亮生命的守護(hù)之路。朔州市紅十字會(huì)對(duì)于應(yīng)急救護(hù)知識(shí)在校園的普及也在無時(shí)不刻增強(qiáng)著校園師生的安全意識(shí)，守護(hù)青少年健康成長。9月13日上午，在朔州市第五中學(xué)，上演了一場驚心動(dòng)魄的生命營救。課間操結(jié)束的鈴聲剛剛落下，走在最后邊的一名初三學(xué)生突然毫無征兆地暈厥在地，短短幾秒后便一動(dòng)不動(dòng)......

千鈞一發(fā)之時(shí)，朔州市第五中學(xué)體育老師張?zhí)觳?，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)這一情況，立即上前并迅速作出反應(yīng)，果斷采取拍打、呼喊等措施，對(duì)該學(xué)生進(jìn)行初步評(píng)估。發(fā)現(xiàn)無反應(yīng)后，張老師立即撥打120急救電話并聯(lián)系政教處。此時(shí)學(xué)生已經(jīng)面色發(fā)黑，小便失禁，沒有呼吸，情況萬分危急。張老師立即對(duì)該學(xué)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇，經(jīng)過艱苦的四分鐘奮戰(zhàn)，該學(xué)生終于出現(xiàn)了微弱的呼吸，意識(shí)也逐漸恢復(fù)。這四分鐘，是一場與死神的賽跑。在這漫長而又短暫的四分鐘里，老師的每一次按壓，都是對(duì)生命的執(zhí)著呼喚......

不久后，救護(hù)車抵達(dá)校園，將該學(xué)生送至市中心醫(yī)院救治，藺育明主任、杜麗娜老師隨車奔赴醫(yī)院陪同醫(yī)治。目前，該學(xué)生的身體狀況穩(wěn)定。中心醫(yī)院急救大夫通過問詢和醫(yī)療診斷，對(duì)學(xué)生暈厥之后老師們作出心臟驟停的研判和學(xué)校采取的及時(shí)的急救措施予以肯定。

據(jù)了解，張?zhí)觳?/span>曾在2021年參加過朔州市紅十字會(huì)組織的紅十字救護(hù)員培訓(xùn)，用曾經(jīng)曾經(jīng)學(xué)過的急救知識(shí)敏銳地判斷出學(xué)生的危急情況，毫不猶豫地展開急救行動(dòng)，該學(xué)生的成功救治，體現(xiàn)了朔州市紅十字會(huì)普及急救知識(shí)的必要性和廣泛性，也體現(xiàn)了朔州市五中校方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)應(yīng)急救護(hù)工作的重視以及強(qiáng)烈的安全責(zé)任意識(shí)。

該事件發(fā)生后，朔州市紅十字會(huì)也對(duì)此次事件高度關(guān)注。一直以來，朔州市紅十字會(huì)積極開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，普及急救知識(shí)和技能，提升公眾的自救互救能力。在今后的工作中，朔州市紅十字會(huì)將繼續(xù)加大急救知識(shí)的宣傳力度，走進(jìn)校園、社區(qū)和企業(yè)，開展更多的急救培訓(xùn)活動(dòng)，讓更多的人掌握急救技能，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挽救生命。

紅十字救護(hù)員作為生命守護(hù)者，遍布各行各業(yè)，有堅(jiān)守崗位的警察，有教書育人的人民教師，有救死扶傷的醫(yī)生……在任何危急時(shí)刻，紅十字救護(hù)員們總是義無反顧地挺身而出，為生命護(hù)航。只要通過專業(yè)的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，你也可以成為一名紅十字救護(hù)員。讓我們共同努力，為構(gòu)建安全、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋谏拈L河中，我們永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。但我們可以通過學(xué)習(xí)急救知識(shí)和技能，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為生命點(diǎn)亮希望之光！在此，我們呼吁廣大民眾積極學(xué)習(xí)急救知識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在危急時(shí)刻，要向張?zhí)觳爬蠋煂W(xué)習(xí)，做到能救、會(huì)救、敢救、愿救，及時(shí)挽救更多人的生命。