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習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，首次將教育、科技、人才一體安排部署，賦予教育新的戰(zhàn)略地位、歷史使命和發(fā)展格局。全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)核心要義，堅(jiān)定推進(jìn)山西教育高質(zhì)量發(fā)展的信心決心。扎實(shí)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神走深走實(shí)、入腦入心，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，心懷國(guó)之大者，善謀黨之大計(jì)，對(duì)標(biāo)對(duì)表黨中央和省委重大決策部署，不斷開(kāi)創(chuàng)山西教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。
黨的二十大是在全黨全國(guó)各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，首次將教育、科技、人才一體安排部署，賦予教育新的戰(zhàn)略地位、歷史使命和發(fā)展格局。深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)、全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，對(duì)于深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷開(kāi)創(chuàng)山西教育高質(zhì)量發(fā)展新局面，具有十分重要的意義。
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程中，教育的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性地位和作用更加凸顯，肩負(fù)的使命更為重大。全省教育系統(tǒng)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，把握教育歷史定位，明確教育根本任務(wù)，理解教育本質(zhì)要求，辦好人民滿意的教育，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)教育力量。
全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)核心要義，堅(jiān)定推進(jìn)山西教育高質(zhì)量發(fā)展的信心決心
黨的二十大報(bào)告充分肯定了過(guò)去十年來(lái)教育工作取得的成就，指出在幼有所育、學(xué)有所教上持續(xù)用力，建成了世界上規(guī)模最大的教育體系，教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。突出了科教興國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局中的重要地位，強(qiáng)調(diào)了教育的戰(zhàn)略地位，明確提出教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐；科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。明確指出了教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興征程中的重要使命，強(qiáng)調(diào)教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。明確了教育的根本問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)育人的根本在于立德，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。明確了學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育等各級(jí)各類教育的發(fā)展目標(biāo)，明確了加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重點(diǎn)任務(wù)。提出加強(qiáng)教材建設(shè)管理、完善學(xué)校管理和教育評(píng)價(jià)體系、健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制，明確教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵領(lǐng)域。持續(xù)關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，明確提出加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。提出要推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)。這些重要論述，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，即“六個(gè)必須堅(jiān)持”的重要體現(xiàn)，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，提供了根本遵循和行動(dòng)指南。全省教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神同維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位更好結(jié)合起來(lái)，全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大報(bào)告的核心要義，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，堅(jiān)定推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的信心決心，將黨的二十大作出的重大決策部署付諸行動(dòng)、見(jiàn)諸成效，推動(dòng)黨的二十大精神在教育系統(tǒng)落地生根。
全面深入學(xué)習(xí)宣傳，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神“三進(jìn)”
全省教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)黨的二十大精神作為當(dāng)前理論武裝工作的重中之重，把握學(xué)習(xí)宣傳重點(diǎn)，著眼“七個(gè)聚焦”，切實(shí)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心組、“三會(huì)一課”、主題黨日等形式，開(kāi)展黨的二十大精神集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、交流研討；分期分批組織黨員干部師生開(kāi)展專題學(xué)習(xí)、專題研討、專題輔導(dǎo)；運(yùn)用好《黨的二十大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》《黨的二十大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》等輔導(dǎo)材料，力求學(xué)深學(xué)透、融會(huì)貫通，把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神落實(shí)到基層、落實(shí)到人人，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。抓課堂融入。將黨的二十大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持“思政課一門為主、專業(yè)課全面滲透”，組織開(kāi)展黨的二十大精神專題集體備課，將黨的二十大精神有機(jī)融入思政課和相關(guān)課程，推動(dòng)黨的二十大精神進(jìn)課堂。抓宣講覆蓋。在宣講部署上突出“早”、宣講隊(duì)伍上突出“精”、宣講內(nèi)容上突出“準(zhǔn)”、宣講覆蓋上突出“全”、宣講效果上突出“實(shí)”，在全省教育系統(tǒng)全面開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭宣講”“思政課教師課堂宣講”“輔導(dǎo)員班主任主題班會(huì)宣講”“優(yōu)秀大學(xué)生交流宣講”“邀請(qǐng)黨的二十大代表入校宣講”，構(gòu)建“五支隊(duì)伍大宣講”格局，形成濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。抓研究闡釋。發(fā)揮教育系統(tǒng)的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展黨的二十大精神體系化研究和理論性闡釋，推動(dòng)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳工作走深走實(shí)。
堅(jiān)定不移踐行人民至上，不斷開(kāi)創(chuàng)山西教育高質(zhì)量發(fā)展新局面
黨的十八大以來(lái)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全省教育系統(tǒng)堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察調(diào)研山西重要講話重要指示精神，認(rèn)真踐行為黨育人、為國(guó)育才的崇高使命，砥礪奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展、取得了歷史性成就。教育優(yōu)先地位牢固確立，立德樹(shù)人根本任務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，教育改革縱深突破，教育普及水平大幅提高，教育公平底線更加堅(jiān)實(shí)，教育服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。十年來(lái)山西教育取得的成績(jī)，最根本的原因在于有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引，在于黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，在于始終堅(jiān)持人民至上的理念。
黨的二十大對(duì)加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系作出新的重大部署。下一步，全省教育系統(tǒng)要始終心懷國(guó)之大者，善謀黨之大計(jì)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者，在學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神上走在前、做表率、當(dāng)先鋒。以黨的二十大精神為指引，落實(shí)省委十二屆五次全會(huì)部署和省“兩會(huì)”工作安排，全面對(duì)標(biāo)對(duì)表中央和省委重大決策部署，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，圍繞加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系這個(gè)核心，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。持續(xù)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)提升行動(dòng)，堅(jiān)持和完善黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程各方面，牢牢把握黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。持續(xù)強(qiáng)化鑄魂育人提升行動(dòng)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，持續(xù)深化大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，上好新時(shí)代“大思政課”，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。全面實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、職業(yè)教育達(dá)標(biāo)提質(zhì)、高等教育高質(zhì)量發(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)改革培優(yōu)、教育領(lǐng)域綜合改革深化拓展、教育保障能力全面提升等六項(xiàng)創(chuàng)新工程，奮力開(kāi)創(chuàng)山西教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。
（作者為學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神省委宣講團(tuán)成員，省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng) 馬駿）
