黃河新聞網(wǎng)訊（記者錢龍）近日，山西省政府印發(fā)《山西省深化普通高校考試招生綜合改革實(shí)施方案》，記者了解到，此次高考綜合改革，有一項(xiàng)重要的制度設(shè)計(jì)，就是健全高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度。那么，綜合素質(zhì)評價(jià)評什么？怎么評？怎么用？山西省委教育工委委員侯文一做了簡單介紹。
一是評什么。綜合素質(zhì)評價(jià)主要反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長，注重考察學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實(shí)踐等方面。我省正在研究制定綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法，開發(fā)全省統(tǒng)一的信息化管理平臺，就每個(gè)方面的主要考察內(nèi)容和重點(diǎn)記錄內(nèi)容進(jìn)行明確和細(xì)化，努力使評價(jià)既有方向性、指導(dǎo)性，又有操作性、針對性，做到科學(xué)公正。
二是怎么評。綜合素質(zhì)評價(jià)在高中階段包括寫實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、導(dǎo)入系統(tǒng)、形成檔案等五個(gè)步驟。具體來說，主要是普通高中學(xué)校教師指導(dǎo)學(xué)生客觀記錄成長過程中集中反映學(xué)生綜合素質(zhì)主要內(nèi)容的具體活動，并在每學(xué)期末指導(dǎo)學(xué)生整理、遴選具有代表性的重要活動記錄和典型事實(shí)材料，經(jīng)班級或?qū)W校公示審核后，將相關(guān)信息及時(shí)上傳至統(tǒng)一管理平臺，最終形成學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案，從而客觀完整地反映學(xué)生在高中階段的綜合素質(zhì)情況。
三是怎么用。根據(jù)“誰使用誰評價(jià)”的原則，各高校根據(jù)自身辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果使用辦法，并提前向社會公布。每年錄取時(shí)，普通高中學(xué)校將學(xué)生綜合素質(zhì)檔案如實(shí)提供給高校。高校根據(jù)本校制定的評價(jià)辦法，對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案進(jìn)行分析，采取集體評議等方式做出客觀評價(jià)，作為當(dāng)年學(xué)校招生錄取的參考。
侯文一表示，綜合素質(zhì)評價(jià)是這次高考綜合改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)教育評價(jià)改革，發(fā)展素質(zhì)教育的重要舉措。
