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      【轉(zhuǎn)型進行時】云岡:綻放歷史文物的時代風華(二)
      2021-05-20 11:07:30    來源:山西網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺

       

      初夏時節(jié)的云岡石窟晴空萬里。 趙文貴攝

      2020年5月11日,習近平總書記視察云岡石窟時強調(diào):“云岡石窟是世界文化遺產(chǎn),保護好云岡石窟,不僅具有中國意義,而且具有世界意義?!绷暯娇倳泴υ茖叩臍v史地位、文化價值以及在民族融合中的特殊重要性作了深刻闡釋,也為云岡學的設(shè)立、云岡文化寶藏的開發(fā)利用指明了方向。

      一年來,山西大力推進云岡學科、學院建設(shè),不斷豐富“云岡學”科研成果。

      牢記囑托

      推動云岡學國際化

      為深入貫徹習近平總書記關(guān)于保護好云岡石窟的重要講話重要指示精神,一體推進云岡石窟保護和云岡學研究,今年2月19日,云岡研究院正式成立。研究院下設(shè)文化遺產(chǎn)保護與監(jiān)測中心、文化遺產(chǎn)藝術(shù)研究中心、歷史與民族融合研究中心、考古研究所、數(shù)字化保護中心、文獻資料中心、文旅融合發(fā)展中心等10個內(nèi)設(shè)機構(gòu),承擔著云岡石窟保護、監(jiān)測、研究、展示,統(tǒng)籌云岡學建設(shè)發(fā)展和區(qū)域性石窟保護的職責。

      立足中國石窟寺研究的總體布局,瞄準石窟寺保護與研究國際前沿,新成立的云岡研究院從考古調(diào)查、價值闡釋、藝術(shù)研究和成果普及等方面,開始對云岡學研究作出全面規(guī)劃,并努力構(gòu)建起一個云岡學權(quán)威研究平臺,同時著力鍛造一支業(yè)務(wù)精湛的科研隊伍,從而全力形成一批標志性研究成果,推動云岡學走向世界。

      云岡研究院院長杭侃向記者介紹,云岡研究院是在原云岡石窟研究院基礎(chǔ)上成立的,成立之后,擔負著指導全省的石窟調(diào)查和保護工作的職責,也肩負著國家區(qū)域性石窟保護中心的責任。

      2020年5月,習近平總書記在視察云岡石窟歷史文化遺產(chǎn)保護工作時,對云岡石窟的歷史地位、文化價值以及在民族融合中的特殊重要性作出了深刻闡釋,這與習近平總書記在敦煌研究院座談時關(guān)于文物工作的重要講話一脈相承。

      敦煌研究院副院長張先堂告訴記者,習近平總書記視察云岡石窟時強調(diào)“要深入挖掘云岡石窟蘊含的各民族交往交流交融的歷史內(nèi)涵,增強中華民族共同體意識”。同樣,習近平總書記在敦煌研究院座談時的講話,也強調(diào)“加強對少數(shù)民族歷史文化的研究,鑄牢中華民族共同體意識”。這是習近平總書記高屋建瓴地為敦煌學、云岡學研究指明了政治方向。他說,“云岡石窟和敦煌石窟一樣,都包含了多民族文化的豐富內(nèi)涵。我們云岡學和敦煌學的學者都要為鑄牢中華民族共同體意識發(fā)揮積極作用?!?/p>

      敦煌莫高窟、云岡石窟和龍門石窟被稱為中國三大石窟,其實無論是從歷史價值還是從文化價值上來講,三大石窟都是閃耀在中華文明史乃至世界文明史上熠熠生輝的明珠。

      在杭侃看來,在這三大石窟當中,云岡石窟最突出的歷史文化價值在于它是北魏王朝統(tǒng)一了北方之后,集中了全國的人力、物力和財力,統(tǒng)一 開鑿的一個大型皇家石窟,之后形成了“云岡模式”。他說:“云岡模式東起遼寧義縣萬佛堂,西到陜甘寧,甚至比它開窟時間還早的敦煌都受到了云岡模式的影響,拿我導師的話來說,對云岡模式研究的深入與否,直接關(guān)系到中國石窟研究的深入,尤其是對早期洞窟?!?/p>

      眾所周知,敦煌莫高窟的開鑿時間早于云岡石窟,但是為什么還會受“云岡模式”的影響?對此,張先堂介紹說,“莫高窟北朝第一期洞窟是北涼時期,在公元420年-440年。這批洞窟比云岡石窟開鑿得早。而莫高窟北朝第二期洞窟相當于北魏中期,在公元460年-500年左右。這批洞窟在洞窟形制、造像題材、裝飾圖案等方面都受到了云岡石窟的影響?!?/p>

      “云岡學涵蓋的研究領(lǐng)域遠遠不只是云岡石窟那一公里的范圍。”張先堂說,云岡學研究還要加強國際化,要走出國門沿絲綢之路去中亞、南亞地區(qū)相關(guān)國家考察佛教石窟、佛教歷史文化遺跡,獲得第一手資料,這個一方面是對云岡石窟進行追源溯流的研究,二是有助于加強與絲綢之路沿線國家的文化交流,助力共建“一帶一路”。

      感受魅力

      領(lǐng)略跨越千年的歷史

      云岡石窟,一部“鑿”出來的世界民族融合歷史。北魏時期,來自國內(nèi)及周邊各國的工匠、僧人們,歷經(jīng)64年夜以繼日開鑿,給世界留下了這份吸收了中原和西域各類藝術(shù)風格的文化瑰寶。這一時期由于絲路交通順暢,各國往來頻繁,伴隨著商貿(mào)的融通,文化的交流互鑒也空前繁榮。

      云岡第12窟,又叫“音樂窟”。前殿上壁雕塑的數(shù)十個伎樂天人,演奏的樂器有17個種類、47件之多,幾乎包攬了北魏時期絲綢之路沿線各國所能見到的大多數(shù)樂器。笙歌宴舞、絲竹悅耳,云岡“音樂窟”如同一座汲取中西方藝術(shù)精華的舞臺,成為1500年前那段世界民族大融合的歷史見證和象征。

      各國因融通而共榮,文明因交流而多彩??梢哉f,云岡石窟是中外文化、中國少數(shù)民族文化和中原文化相融合的一座文化藝術(shù)寶庫,代表著當時世界石窟雕刻藝術(shù)的最高水準。尤其是大量吸取了南亞、中亞佛教雕刻藝術(shù)的精華。所以,在多數(shù)的專家學者看來,研究云岡從某種意義上來說,也是在研究世界石窟寺的雕刻藝術(shù)和文化魅力。

      著名的亞洲文化學者、日本和光大學名譽教授前田耕作說:“我本人是在上世紀80年代訪問了云岡石窟,被它的雄偉壯麗所折服,同時也深深地感受到了石窟蘊含的歷史文化意義。從某種意義上說,云岡石窟是象征性石窟。同時,雕刻技法帶有強烈的北魏風格。我認為云岡石窟完美體現(xiàn)了共性和差異性,特別是東亞獨特的歷史文化。從這個意義上講,我認為可以把云岡石窟看作是一面鏡子,里面反映了佛教藝術(shù)的發(fā)展樣態(tài)。我們認為云岡石窟堪稱造型藝術(shù)的范本。云岡學不只是巖壁上的雕刻,還包括其產(chǎn)生的各種宗教性背景,還包括政治性背景,還應(yīng)該包括人們一些實際活動的匯集。云岡學的成立我認為也會像敦煌學那樣在深刻解讀世界文化之后,創(chuàng)造出新的、多樣性文化的模式?!?/p>

      保護研究

      讓世界文化遺產(chǎn)熠熠生輝

      在國務(wù)院辦公廳2020年發(fā)布的關(guān)于加強石窟寺保護利用工作的指導意見中,有這樣一句話:“在我國對于石窟寺的保護利用中,存在著系統(tǒng)考古研究不足,價值發(fā)掘闡釋和展示利用水平不高的問題?!眹@云岡學的構(gòu)建,針對當下亟需解決的問題,作為云岡研究院第一任院長,杭侃胸有成竹:“最主要的一個是人才培養(yǎng),第二個是基礎(chǔ)工作。教育部門今年給山西大學專門批了10個云岡學專項的博士生的招生計劃,我們希望通過幾年的努力,在人才培養(yǎng)方面,尤其在高端人才培養(yǎng)方面有所突破。”

      無論是云岡學的創(chuàng)建,還是云岡研究院的成立,石窟寺的保護是其中一個重要的職責。也就是說,還是需要一些能工巧匠和技能型的人才。對此,杭侃解釋道:“云岡38窟到40窟正在進行搭架維護,很多人看起來是個大漢,但是他干的活那是針線活。我們非常需要這種人才。這種能工巧匠和技能型的人才一方面通過我們不同層次的學校,不同專業(yè)去培養(yǎng),另一方面我們的職業(yè)培訓也是非常重要的。從中國石窟寺保護和研究走到現(xiàn)在,有一條成功的經(jīng)驗就是我們的職業(yè)培訓。所以,國家文物局現(xiàn)在也在抓這個職業(yè)培訓?!?/p>

      據(jù)了解,2020年,山西大學聯(lián)合北京大學和國內(nèi)外“云岡學”研究力量,成立“云岡學”研究院與研究中心,采取多學科交叉的研究方法,旨在推動“云岡學”研究向縱深發(fā)展,并以“雙校雙導師”的培養(yǎng)模式,定向培養(yǎng)“云岡學”研究人才,引領(lǐng)學科發(fā)展方向。

      而在大同大學,采用校地合作模式創(chuàng)建的大同大學云岡學學院,以歷史學、文物保護技術(shù)、旅游管理三個本科專業(yè)為基礎(chǔ),以雕塑學、舞蹈學專業(yè)為支撐,將按照社會和行業(yè)需求,著力培養(yǎng)“云岡學”應(yīng)用型人才。

      目前,山西省相關(guān)高校已依托云岡研究院,努力實現(xiàn)資源共享、平臺互助、優(yōu)勢互補、協(xié)同共進,持續(xù)推進云岡石窟的保護、研究、利用,推動“云岡學”走出國門、走向世界。

      北京大學東方學研究院院長王邦維告訴記者,就山西目前的條件來講,有的高校有的學科跟云岡學是有關(guān)系的。但是云岡學是一個綜合性的學科,它涉及的方方面面很多。不僅是石窟保護、石窟藝術(shù),也牽涉到大的歷史。他說,“當時北魏的歷史,還涉及到佛教的歷史,以及佛教的信仰和中外文化的交流?!彼貏e指出,云岡學涉及到有的學科,山西已經(jīng)有了基礎(chǔ)。而有的學科,山西的基礎(chǔ)還是比較弱的,需要把它補起來。在“補”的這個過程中,不僅要跟山西的高?;ハ嗯浜?,而且也要爭取山西省外的其他高校。比如說北京的高校,或者說其他地方的高校,以及有關(guān)方面的支持。

      云岡學不僅是一門中國學問,也是一個世界課題。推動云岡學的創(chuàng)建,挖掘云岡石窟所蘊含的民族交往交流交融的歷史內(nèi)涵,對世界文明意義深遠,對于我們增強文化自信、增強中華民族共同體意識更是一份彌足珍貴的財富。

      時至今日,無論石窟保護還是“云岡學”研究,專業(yè)領(lǐng)域的成果與公眾距離越來越近,文化自信的根基也越來越深厚。相信隨著云岡學的設(shè)立、云岡文化寶藏的開發(fā)利用,云岡石窟會在歷史與時代的互動中獲得新生。(趙志成 溫保平 本欄目內(nèi)容源自山西衛(wèi)視“轉(zhuǎn)型進行時”)


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