連日來，省農業(yè)農村廳、省自然資源廳、省水利廳、省扶貧辦、省林草局、省氣象局分別召開會議，傳達學習省委十一屆十次全會精神，并對本單位本系統(tǒng)學習貫徹進行安排部署。大家一致認為，一定要按照省委全會部署，進一步強化思想武裝、凝聚共識合力，保持戰(zhàn)略定力、堅定必勝信念，確?！叭r”決策落地生根開花結果，為乘勢而上書寫山西踐行新時代中國特色社會主義新篇章貢獻力量。
7月3日，省農業(yè)農村廳召開全廳干部大會，深入學習貫徹習近平總書記視察山西重要講話重要指示和省委十一屆十次全會精神。會議要求，要明晰思路定位，推動“三農”工作實現(xiàn)全面、系統(tǒng)、徹底的轉型。按照省委“四為四高兩同步”總體思路和要求，扎實做好“六穩(wěn)”工作，全面落實“六?！比蝿?，堅持“特優(yōu)”戰(zhàn)略，聚焦“六新”突破，強化“六先”舉措，立足“兩地定位”，打造“兩柱支撐”，率先蹚出一條創(chuàng)新開放綠色融合富民的轉型發(fā)展新路。要做到“六個貫穿始終”，即抓好穩(wěn)糧保供，把“糧食安全”貫穿始終；立足省情實際，把“特”“優(yōu)”戰(zhàn)略貫穿始終；強化創(chuàng)新引領，把“六新”驅動貫穿始終；聚焦深層次問題，把深化改革貫穿始終；推進“三化一改善”，把宜居善治貫穿始終；決勝脫貧攻堅，把富民增收貫穿始終。
7月1日，省自然資源廳召開黨組（擴大）會議，傳達學習省委十一屆十次全會精神，對自然資源部門抓好學習貫徹進行安排部署。會議要求，全省自然資源部門要深入貫徹落實習近平總書記視察山西重要講話重要指示和省委十一屆十次全會精神，以優(yōu)質、高效、集約的土地和礦產(chǎn)等資源要素保障，加強耕地數(shù)量、質量、生態(tài)“三位一體”保護；要抓好能源革命試點任務，積極培育轉型發(fā)展新動能；充分發(fā)揮土地政策助推脫貧攻堅優(yōu)勢；配合支持搬遷群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)；深入實施“兩山七河一流域”生態(tài)保護修復，促進自然資源全要素節(jié)約集約，堅定走好以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導向的高質量發(fā)展新路子。
6月30日下午，省水利廳召開廳黨組（擴大）會議，傳達學習省委十一屆十次全會精神。會議強調，要把學習貫徹習近平總書記視察山西重要講話重要指示與學習貫徹全會精神緊密結合起來，要學深悟透、弄懂弄通，要立足本職、扎實工作，以更高的站位、開闊的視野、過硬的本領、奮進的姿態(tài)，以治水興水的新成效，為全省高質量發(fā)展提供水保障和水支撐，為凝心聚力奮發(fā)進取書寫山西發(fā)展新篇章作出新貢獻。
7月5日，省扶貧辦召開黨組（擴大）會，傳達學習省委十一屆十次全會精神，會議要求，要將脫貧攻堅、全面小康、鄉(xiāng)村振興貫通起來，做足成色交好總賬，鞏固成果提升質量，在貫通機制上突出“新”、規(guī)劃布局上突出“高”、制度建設上突出“穩(wěn)”、貫通載體上突出“能”、工作落實上突出“干”。立足高起點、高標準、高質量，超前謀劃、長遠布局，精心編制“十四五”專項規(guī)劃，把農業(yè)現(xiàn)代化三大省級戰(zhàn)略、十大產(chǎn)業(yè)集群培育和鞏固脫貧成果有機結合起來。嚴格落實“四個不摘”重大要求。把興產(chǎn)業(yè)、抓培訓、強教育作為鞏固脫貧成果的重要抓手，貫通脫貧攻堅、全面小康、鄉(xiāng)村振興的全過程，培育壯大生產(chǎn)經(jīng)營主體，提升帶貧益貧能力，確保能夠帶得穩(wěn)、帶得準、帶得久，確保脫貧成果經(jīng)得起歷史和人民的檢驗。
6月30日下午，省林草局認真學習貫徹省委十一屆十次全會精神。要求圍繞學習提升、查找問題、長遠規(guī)劃、提質增效等十個方面，深入學思踐悟、持續(xù)推進落實。要以“兩山”工程為引領，突出黃河流域生態(tài)保護修復治理，深入組織開展大規(guī)模國土綠化彩化財化、草原生態(tài)保護修復、森林質量精準提升、自然災害防治、林草資源管護、自然保護地及野生動植物保護、城鄉(xiāng)綠化建設、林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設、林草種苗建設、林草支撐保障體系建設“十大行動”，強化生態(tài)空間治理，為京津冀協(xié)同發(fā)展夯實生態(tài)屏障，為山西綠色發(fā)展打牢生態(tài)根基。
7月1日，省氣象局召開理論學習中心組學習會，全面?zhèn)鬟_學習省委十一屆十次全會精神。要求全省氣象部門緊密聯(lián)系實際，抓好會議精神的傳達學習和貫徹落實工作，認真對照《實施方案》提出落實舉措，緊密聯(lián)系氣象工作進行深入思考，主動對標、主動融入、主動對接，在轉型發(fā)展中展示氣象人的新作為。（記者王秀娟 李全宏 范珍 張麗媛）
?
